【转】2013的孩子们，这个老帖必须看，现在不理解，10月份你就懂了

ET宝宝

很多同学已经开始复习传播学总论，这里我必须说几句，给你们一些借鉴。 传播学总论这本书的重要性自不必说，是9本书的枢纽，所有的新闻学还是广告学其实都是一种传播，但是这本书在写作中非常偏学术，这就造成了作者大量引用，导致考生总结答案时无所适从，特别是从第十章开始的地方，由于多个作者合写，很多理论重复出现、而且不一致，怎么去复习呢？ 首先，如果时间充裕可以参考郭庆光老师的传播学教程，特别是传播学教程七章之后的部分，有助于理解一些理论和观点，如果没有时间可以直接看传播学总论，但是可以参考一下聚英的全书，聚英全书关于传播学总论归纳的重点不错，虽然有些啰嗦，但是适合背诵，不用你自己再去总结。 其次，传播学总论前9章除了报刊的四种理论部分写的不好，其他的都还可以，特别是研究方法上讲的非常不错，只是太过于繁琐，导致重点不清，需要自己总结，还是那样自己时间充裕自己总结，自己时间不充裕，直接用聚英全书总结的，但是基本上聚英全书每人都有，你如果想要拿高分，还需要在聚英的总结基础上加入自己的一些东西，聚英全书在给大家很多方便的时候，也无形中拉大了考试的难度，你可以不信，但你不能没有。因为要想战胜别人，首先要知道别人怎么回答，或者你干脆啥也不想，直接一门心思去考试，这样可以减轻心理压力，也是不错的选择。 再次，传播学总论第10章以后，一团乱麻，知识点混杂，引用繁多，但是却都是重点的理论，这时候你要记住所有理论都是相通的，只是翻译过程中出现偏差，你在总结答案的时候，可以引用传播学教程的论述但是必须以传播学总论为蓝本，千万不要直接替换，因为答案是根据参考书而定的，老师阅卷的时候答案上写的是请参见传播学总论第几页第几段，所以不要擅自替换答案，但是可以增加东西。 最后，理论这个东西就是那样，不要认为太神圣，理论是什么啊，实践的升华啊，你要怎么理解，把理论还原为实践呗，把理论庸俗化，把理论现实化，这样不就理解了，举个例子，毛泽东理论概括起来就是：打得赢就打，打不赢就跑，打仗的目的是为了分地、吃饭，找女人，打完仗大家一起分享，谁参与谁有份，谁不参与就打倒谁。所有的毛泽东的经济、政治、文化政策都是这样制定的，不信你看看。邓小平理论概括起来就是：要执政，先让人吃饭，啥有用就用啥，前提都是不动摇，不管你是黑猫、白猫抓住老鼠就是好猫。马哲的根基是啥：石头就是石头，不是你脑子里想这是石头这才是石头，这不就是物质和意识的关系。什么是否定之否定呢，就是你今天你感觉你们那个破学校太烂了，厦门大学多好啊，你否定了你们学校肯定了厦门大学，但是哪天你考上厦大了，发现厦门大学不过如此啊，你感觉香港中文大学还不错，这不就是否定之否定了。记住了，理解的时候一定要庸俗化，但是答题的时候一定要理论化，比如议程设置理论，不就是报纸想让你想啥就让你想啥。把关理论不是就是让你知道你该知道的，不让你知道你不该知道的。沉默的螺旋理论不就是你们小组讨论，8个人，两个人意见相同但是他俩都说出来了，你们6个人虽然意见也相同但是不知道啊，你们六个人就想估计大家都同意他俩的，于是第一个叛徒出现了，然后你们更害怕，然后第二个叛徒出现，然后你们6个的意见就这样被螺旋了。涵养理论更简单，就是你白天看了恐怖片就感觉你屋子里全是鬼。使用与满足理论不就是要满足客户需求啊。啥是法兰克福学派就是一群人老对这个社会的发展不满，这个也不对，那个也不对，反正不只要发展就带来弊端。啥叫媒介即讯息啊，就是说媒介才是真的推动人类的发展，就比如文艺复兴吧，就是纸媒带动的啊，没有纸媒哪有这么多圣经，没有纸媒怎么宗教改革，新教就不能传播，思想就不能启蒙，谁信你啊，没有纸媒就没有文艺复兴，没有文艺复兴就没有资本主义发展，于是我们继续停留在封建主义。什么叫考研啊，就是跟一群很猛的人做斗争，就是你自己考得好没用，必须比别人好那么一点点。什么叫考研复习啊，就是你自己复习的好没用，你得知道大多数人复习到啥程度，你比那个程度深一点就好了。当然如果你运气好，那没得说。懂了吧，传播学总论就是这样，读不懂就庸俗化，用你宿舍，你自己，你班级的例子来解读，答题的时候再理论化就行了，政治也这么复习，相信我就试试，如果有更好的方法，千万别用这么庸俗的方法。

上班族183

言多必失...多看少说












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