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楼主: 黄蓉

小家网友聚会征集节目啦

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发表于 2006-11-12 14:38:25 | 显示全部楼层
十二、你说我做 道具:七彩积木参加人数:20-30人用时:约1小时游戏前准备:培训师先自己用积木做好一个模型。过程: 1、将参加人员分成若干组,每组4-6人为宜。 2、每组讨论三分钟,根据自己平时的特点分成两队,分别为“指导者”和“操作者”。 3、请每组的“操作者”暂时先到教师外面等候。 4、这时培训师拿出自己做好的模型,让每组剩下的“指导者”观看(不许拆开),并记录下模型的样式。 5、15分钟后,将模型收起,请“操作者”进入教室,每组的“指导者”将刚刚看到的模型描述给“操作者”,由“操作者”搭建一个与模型一模一样的造型。 6、培训师展示标准模型,用时少且出错率低者为胜。 7、让“指导者”和“操作者”分别将自己的感受用彩笔写在白纸上。游戏点评: 1、身为指导者的你,体会到什么? 2、身为操作者的你,体会到什么? 3、当操作者没有完全按照你的指导去做的时候,指导者的你有什么感觉? 4、当感觉到你没能完全领会指导者意图的时候,操作者的你有什么感觉? 5、当竞争对手已经做完,欢呼雀跃的时候,你们有什么感受? 6、当看到最后的作品与标准模型不一样的时候,你们有什么感受? 7、是效率给予的压力大,还是安全性给予的压力大? 8、指导者和操作者感受到的压力有什么不一样?适用课程:《职业压力》、《团队建设》。

报数 所需时间:30-60分钟,由团队的人数的多少决定,培训者打算用多少时间做此练习。小组人数:越多越好

所需物品:秒表游戏概述:一个关于促进团队效率游戏目的: 1、 使团队通过竞争提高他们的效率。 2、 使队员看到团队的责任心步骤: 1、游戏第一步就是将所有参加的人,要求在两分钟之内分成平均分成两组。 2、挑选男女队长各一名,组织团队进行比赛(队长不参加比赛。) 3、教练要求队长宣誓,问三个问题:“有没有信心战胜对手”、“如果失败,敢不敢于面对队员的指责”、“如果失败,愿不愿意承担由此所带来的一切责任” 4、教练宣布比赛规则: 1)全队学员进行报数,速度越快越好; 2)分别进行8轮比赛,每轮比赛间隔休息3分钟、2分钟(2次)、1分半钟2次、1分钟(2次) 3)每轮比赛进行奖惩。输者,由队长率领队员向对方表示诚服,并对对方队员说:“愿赌服输,恭喜你们!”并有男女队长做俯卧撑10次,如果以后再输,俯卧撑的次数将会乘倍递增。赢者,将全队哈哈大笑,以示胜利。 4)将每轮比赛的结果记录在白板上。 5、游戏结束,播放抒情音乐(熄灯),诵读一篇散文(记述文,并在最后一轮失败的人当中在做俯卧撑的时候,让学员深深感受到责任是一种非常重要的人生)。 6、诵读结束,教练引导大家讨论:讨论题目: 1、 每个人都同意所有的意见吗?如果不是,为什么? 2、谈谈责任心对我们人生的体会?

十二、6盒冰红茶  课间休息,林先生在每个桌子分别放上6盒冰红茶,红的、绿的,煞是好看。但是他说:“先不要喝哦,待会儿我们用它来做个游戏。”  30名学员分成4个小组,每两个小组又编成两个竞赛小队。一个竞赛小队中的一个组,背着另一组先将自己桌上的6盒冰红茶摆成任意形状,然后,通过语言描述给同队中的另一组,另一组听到描述后即开始摆放。另一队亦然。10分钟后,哪一组摆放图形最相似,就算哪一队为胜者。 6盒冰红茶拼图?太“小儿科”了。我们组的7个人个个是“赛孔明”,14只手把它

们摆成一个立体的“天”字,上下三层,前后三层,够水平的吧?再看看另一队的那个组,他们摆了个最简单正六边形,既没有层次,又缺乏“艺术”,真够笨的。正美哩,我们队另一组的阿红着急了:快点说吧,下一步工序是我们听你们的遥控啦! 我们这幅够艺术的拼图确实难模仿!7张嘴嚷开了:“有三层”、“是立着的”、“前边不出头”、“两个摆成一横”,……等到阿红她们手忙脚乱地听我们指挥,将6盒冰红茶摆得刚有点模样时,时间到了。 大家先一起评判另一队。他们队的两个拼图完全一样,都是立着的正六边形,汉字标签一律朝外,拼音字母一律向内,红、绿颜色相间,字头咬字尾按顺时针有规律地排列。一目了然。再看看我们这一队,大伙儿全乐了,两个组的“天”字怎么比较也不像:一组是红盒,一组是绿盒,一组汉字朝外,一组汉字朝内,一组盒头朝前,一组盒头向后……。最后,当然我们输了。阿红气得直瞪我们:“就你们能耐,自作聪明!”  这时,林先生开始讲解“沟通的技巧”,他说:“上级给下属布置任务,要简单明了,内部流程不要故意弄得很复杂,人为地设置障碍。指令一定要明确,描述一定要到位……” 十三、蒙眼作画人人都认为睁着眼睛画画比闭着眼要画得好,因为看得见,是这样吗?在日常工作中,我们自然是睁着眼的,但为什么总有些东西我们看不到?当发生这些问题时,我们有没有想到可以借助他人的眼睛?试着闭上眼睛,也许当我们闭上眼睛时,我们的心敞开了。目标:  1. 使学员明白单向交流方式与双向交流方式可以取得不同效果。  2. 说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时,可以取得更好的结果。  游戏过程:  所有学员用眼罩将眼睛蒙上,然后分发纸和笔,每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后,让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。  讨论:  1. 为什么当他们蒙上眼睛,所完成的画并不是他们所期望得那样?  2. 怎样使这一工作更容易些?  3. 在工作场所中,如何解决这一问题?  变化:  1. 让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后,将

所有的图片挂到墙上,让学员从中挑选出他们自己画的那幅。  2. 教员用语言描述某一样东西,让学员蒙着眼睛画下他们所听到的,然后比较他们所画的图并思考,为何每个人听到是同样的描述,而画出的东西却是不同的,在工作时呢?  所需时间:10-15分钟  教具:眼罩,纸,笔 4.连点游戏这是个带有些性格测试的小游戏,可以用来训练团体合作、找寻问题的解决途径。游戏可安插在培训课程的任何时段中进行,还可安排在等待迟到者的间隙。目标:  1. 说明大多数人是具有竞争性的。  2. 训练团队协作。  3. 寻求问题的解决方式。  游戏过程:  告知所有学员他们要做的是个小游戏,让每人选择一位同伴组成小组,分发给每个小组一张带有许多黑点的图片(如图1)和笔。讲述任务:每组中第一位组员首先将两个横向或竖向的黑点相连,小组中第二位成员依样连点,但必须接着前一位所连线的任一段。然后再由第一位组员继续完成相同的动作。  在游戏过程中,整个线条的首尾不能相连。如有必要,可以出示样图(如图2)。游戏时间限定于2分钟左右。当所有人完成游戏,看看他们的成果,哪个小组中的哪位成员连的点最多。一些人在描述中会提到诸如输、赢这类的问题,而这些在游戏开始时并没有提及。然后讨论,为什么他们会将一个简单的游戏看作是一个竞赛。还可以进一步探讨如假设、团队合作等问题。  讨论:  1. 为什么人们会假设这是一个竞赛?  2. 我们能否得到双赢的结果?  3. 在工作中有类似情况吗?  变化:  可以将所有人分成两个小组,在一块写字板上进行连点游戏。  所需时间:5-10分钟  教具:样图(图2),每个小组一幅图(图1)和笔

        

图1   · · · · · · · · ·   · · · · · · · · ·   · · · · · · · · ·   · · · · · · · · ·   · · · · · · · · ·   · · · · · · · · ·   · · · · · · · · ·   · · · · · · · · ·   · · · · · · · · · 十四、踩报纸 游戏方法:参加游戏人员在10人以上,在规定的时间(由讲师视人数多少而定)内全部站到1开的报纸上,(特别说明,全部的脚不能站出报纸的边界)分析:解决问题的思路要突破限制,要敢于尝试、大胆想象,并善于实验学员的建议,排除不可行的方案 十五、踏板运水接力(共48人) 1、队员:每队男女各6人共计12人,分三个小组进行接力,每小组须配置2男2女; 2、比赛流程: 1)预备:每组第一位队员踏板一对放第一小组队员右侧;每组4位协作队员各端水一盆; 2)裁判宣布”开始”,各队第一组队员迅速将双脚分别伸入踏板脚套中,右手端协作队员递过来的水盆,左手搭前一位队员的左肩(最前面一位队员除外)前行; 3)到达终点,将水盆中的水倒入本队的水桶后,按原方式原路返回; 4)返回起点,队员双脚离开踏板,水盆交协作队员打水; 5)下一组开始; 6)最后十秒,裁判开始读秒:十、九、八。。。。。。。。一、停(鸣锣)! 3、规则: 1)比赛时间10分钟,以运送水的多少决出名次; 2)打水可以由协作队员进行,但协作队员必须是队员,非队员不能提供任何协助;

3)终点倒水除本人或本小组其它队员协助外,其它人员不能提供任何协助; 4)倒水时可以双脚离开踏板; 5)终点踏板掉头时,可以用手协助掉头,但位置应与掉头前大体相当; 6)2男2女一组,男女队员前后踏板位置不作限制; 7)中途倒地可以重新套上踏板端起水继续前进; 8)某队如果第三组完成后仍有时间,可由12个队员中的任意四位队员(仍需2男2女)继续,直至10分钟时间结束裁判鸣锣收兵; 4、奖励:奖励第一名,其它队获鼓励奖 5、道具:踏板4副;大塑料桶9个(其中4个空桶放终点,4个装满水的放起点,1个装满水的在起点处备用);小塑料盆16个;中塑料桶一个(加水备用);秒表一个,鼓一个;锣一面;

十六、挑水接力(共16人) 1、队员:每队男女各2人共计4人; 2、比赛流程: 1)预备:扁担一根放置第一位队员身旁;二位协作队员各提起一桶水(此时不能挂上扁担);一位协作队员拿红绸一根准备; 2)裁判宣布”开始”,各队拿红绸的协作队员迅速将红绸绕在第一位队员的腰上并扎紧后(要求挑水队员原地转若干圈将红绸绕到尽头后扎紧),拿起扁担挑起水出发; 3)过桥;; 4)到达终点,将水倒入本队的水桶中后,按原方式原路返回(返回时可以不上桥,但需挑起水桶); 5)返回起点,解开捆在腰上的红绸后,交下一位队员继续,直至第四位队员; 6)最后十秒,裁判开始读秒:十、九、八。。。。。。。。一、停(鸣锣)! 3、规则: 1)时间10分钟,以运送水的多少决出名次; 2)队员顺序为:第一位队员男性,第二位队员女性,第三位队员男性,第四位队员女性,如第一轮完成后仍有时间,须按第一轮的男女顺序继续接力,直至10分钟时间结束裁判鸣锣收兵; 3)打水及捆绸可以由协作队员进行,但协作队员必须是本队队员,非队员不能提供任何协助; 4)队员过桥时不许掉下,否则需从桥头重新上桥; 5)中途倒地,可以爬起后继续;若倒地后水已倒掉,可以返回起点盛水后重来;

4、奖励:奖励第一名,其它队获鼓励奖 5、道具:小桥一座(预先安装);扁担4根;挑水小塑料桶8个;大塑料桶9个(其中4个空桶放终点,4个装满水的放起点,1个装满水的在起点处备用);中塑料桶一个(加水备用);秒表一个,鼓一个;锣一面;红绸4根(每根长5米);
发表于 2006-11-12 14:38:50 | 显示全部楼层
我也要参加:P :P :P
发表于 2006-11-12 14:39:46 | 显示全部楼层
这次活动以游戏为主。 A:带球赛跑 这是一个能够让人热血沸腾的游戏 B:系在一起 这个游戏可以打破人际交往的坚冰,培养团队精神,同时使小组充满活力,这个活动在第一次网友会上有用过的。。 C:做鬼脸 在整个培训活动中可以随时开展这个游戏,用它来引入笑料、缓解紧张气氛。 D:直呼其名 这个游戏主要用来帮助大家记住彼此的名字。 E:你说我做 F;举牌,就是手中把着一张黄色牌与红色牌,然后由领队来叫牌,比说叫到黄色牌,就要把黄色牌举起来,叫到红色牌,要把红色牌举起来。速度快会出错的。 G;报纸拔河,衔纸杯传水,瞎子穿拖鞋

:地雷阵规则:用绳子在一块空地圈出一定范围,撒满各式玩具(如娃娃、球等)作障碍物。学员两人一组,一人指挥,另一人蒙住眼睛,听着同伴的指挥通过地雷阵,过程中只要踩到任何东西就要重新开始。指挥者只能在线外,不能进入地雷阵中,也不能用手扶伙伴。讨论:  1.请问各位在通过地雷阵的时候有什么感觉?  2.平时你在跟其他人互动时是否需要刚才所讲的想法、做法?  3.若再有一次机会,我们还可以加强些什么?  注意:   1.不可用尖锐或坚硬物作障碍物。  2.不可在湿滑地面进行。  3.需注意两位蒙眼者是否对撞。  教具:界限绳一条、障碍物若干。

游戏名称:一“圈”到底  人与人之间通过沟通互相了解,达成共识。此游戏旨在检视一个团队中人员彼此沟通的状况,同时帮助畅通沟通渠道,以推动今后的相互协作。  目标:使学员彼此以语言沟通,完成低难度活动。  规则:所有学员手拉手围成一圈,用呼啦圈穿过所有人的身体回到原位。在活动过程中,只能以语言为工具,相互拉着的手不能放开,也不能用手指去勾呼啦圈。计时,

可多玩几次,看最快用了几秒完成。  讨论:  1.各位刚才是如何完成目标的?  2.刚才最关键的改善动作是什么?  3.大胆请教各位,平时工作中是否也能这样互动,相互模仿学习,形成公式?  4.你认为刚才的活动过程中对团队最有帮助的一点是什么?  变化:可以思考以不同方式传递呼啦圈。  教具:呼啦圈两个。

趣味跳绳

  大家都跳过绳吧,在玩的时候会发生很多事,不同的人会有不同反应,为什么呢?这是一个典型的团队活动,需要大家共同配合,怎样取得最佳合作效果?这些问题,您是否想过。让我们带着这些问题,再玩一次跳绳。目标:使学员互助合作形成共识,完成低难度活动。  规则:请两个人各握住绳子的一端,其他人要一起跳过绳子,所有人都跳过算一下,数一数整个团队总共能跳多少下。  讨论:  (1) 当有人被绊倒时,各位当时发出的第一个声音是什么?  (2) 发出声音的人是刻意指责别人吗?  (3) 想一想自己是否不经意就给别人造成压力?  (4) 接下来我们应该怎么做,刚才的感觉才不会发生?  注意:  (1) 提醒膝盖或脚部有伤者,视情况决定是否参与。  (2) 场地宜选择户外草地进行,以免受伤。  (3) 合组跳绳时应注意伙伴位置及距离,以免踏伤伙伴或互相碰撞。  变化:  (1) 可考虑不同的跳绳方式,如:每个学员依序进入。  (2) 可用两条绳子,或变换用绳方向。  教具:粗棉绳一条。

铁达尼号形式:10-12人一组

类型:户外团队训练时间:30分钟材料:木砖24块(每组6块),4张椅子,两条长绳(25M)活动目的:让学员了解在紧急情况下,如何做计划,如何合作以及如何有效地利用有限资源。操作程序 1、设定“铁达尼号”的场景:铁达尼号即将沉没,船上的乘客(学员),须在“铁达尼号”的音乐结束之前利用仅有的求生工具——七块浮砖,逃离到一个小岛上。 2、布置游戏场景:将25M的长绳在空地上摆成一个岛屿形状,在另一边,摆四个长凳,用另外的绳子做为起点。 3、学员10分钟时间讨论和试验。 4、出发时,每一个人必须从长凳的背上跨过(就如同从船上的船舷栏杆上跨过),踏上浮砖。在逃离过程中,船员身体的任何部分都不能与“海面”——地面接触。 5、自离开“铁达尼号”起,在整个的逃离过程中,每块浮砖都要被踩住,否则培训师会将此浮砖踢掉。 6、全部人达到小岛之后,并且所有浮砖被拿到小岛上,游戏才算完成。有关讨论 1、小组是否确定出领导者?是根据什么确定的? 2、撤离方案的形成是领导的决定还是小组讨论的结果? 3、你们的方案是否坚决贯彻到底了?中间发生了什么变化?为什么? 4、事后回顾当初的方案觉得时候可行?有更好的方案吗?为什么当时没有想到或没有提出来? 5、小组是如何分配组员撤离的先后次序的?考虑到了什么因素?

露四点的游戏是这样做的。。。 ------------------------------------------------------------------------------- 通常会7人一组(宜多组以比赛形式进行),注意学员应着便装!

活动程序: 1. 导师用粉笔在地上画出一幅30尺长的范围 2. 小组必须依靠4个接触点(例如手、脚等)横越指定范围 3. 在指定时间(20分钟 )内最先完成的小组胜出规则

1. 不得使用任何辅助工具 2. 横渡时每一位队员必须与另一位队员保持接触在一起 3. 如5人一组可容许3个接触点讨论要点 1. 团队是怎样开始进行这活动的 2. 成功或失败的原因 3. 团队的合作精神活动时应注意先做些热身运动!!防止受伤

游戏名称:蒙眼三角形蒙着眼睛做游戏,一个团队还能合作愉快吗?因为我们是一家人,因为我们有着共同的目标,所以我们能行!目标:使学员互助合作形成共识,完成低难度活动。  规则:用眼罩将所有学员的眼睛蒙上,在蒙上前先观察一下四周的环境。然后,将双手举在胸前,像保险杆般保护自己与他人。目标是整个团队找到一条很长的绳子,并将它拉成正三角形,且顶点必须对着北方。完成时每个人都能握住绳子。  讨论:  (1) 回想一下发生过什么事?  (2) 各位是怎么找到绳子的?  (3) 各位是如何拉正三角形的?  (4) 想象和蒙上眼之前看到的差异大吗?其他人当时的想法如何?  (5) 各位觉得绳子像什么?  (6) 这个游戏和工作类似吗?  (7) 游戏最有价值之处是什么?  (8) 如果再玩一次你会怎么做?  注意:场地应选择在户外草地上进行,以免跌倒受伤。  变化:  (1) 可以排列不同队形。  (2) 绳子可以用尽(难),可以不用尽(易)。  教具:粗棉绳一条、眼罩(依人数而定)。

扮时钟 游戏规则:

1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型,分别将时钟的刻度标识出来; 2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针,手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前面站成一纵列(注意是背向白板或墙壁,扮演者看不到时钟模型); 3、主持人任意说出一个时刻,比如现在是3小时45分15秒,要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置,指示错误或指示慢的人受罚 4、可重复玩多次,亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针,训练表演者的判断力和反应能力。点评: 1、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行,可以活跃气氛 2、亦可在《时间管理》课程上引用这个游戏,同时可以训练人的反应能力

猜五官 猜五官游戏说明: 1、两人面对面 2、先随机由一人先开始,指着自己的五官任何一处,问对方:“这是哪里?” 3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题,例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话,同伴就必须说:这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。 4、如果过程中有任意一方出错,就要受罚;3个问题之后,双方互换;

衔纸杯传水 目的:增进亲近感,考验成员配合、协作能力。要求:人员选八名一组,男女交替配合。共选十六名员工,分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内,再一个个传递至下一个人的纸杯内,最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内,最后在限定的五分钟内,看谁的缸内的水最多,谁就获胜。

瞎子背瘸子 目的:沟通配合能力,活跃气氛游戏规则:当场选六名员工,三男三女,男生背女生,男生当“瞎子”,用纱巾蒙住眼睛,女生扮“瘸子”,为“瞎子”指引路,绕过路障,达到终点,最早到达者,为赢。其中路障设置可摆放椅子,须绕行;汽球,须踩破;鲜花,须拾起,递给女生
发表于 2006-11-12 16:05:20 | 显示全部楼层
原帖由 忆尘流年 于 2006-11-12 13:17 发表
银白可以上去唱歌,代表版主们出的节目,大家要好好感谢她。。。;P



我頂你/..!!!;P
发表于 2006-11-12 16:10:14 | 显示全部楼层
哦hohohoho。。。。
我很期待啊。。。。。。。。
发表于 2006-11-12 17:31:57 | 显示全部楼层
:kiss:
发表于 2006-11-12 17:44:04 | 显示全部楼层
建议去看看台湾的综艺节目.
特别是宪哥的.
发表于 2006-11-12 20:06:46 | 显示全部楼层
我觉得情书里面的游戏也不错!
发表于 2006-11-12 20:28:46 | 显示全部楼层

回复 #37 地板 的帖子

特别要看小S的!~~~~
发表于 2006-11-13 13:02:16 | 显示全部楼层
野鬼哪搞了这么多节目出来````
发表于 2006-11-13 13:22:30 | 显示全部楼层
木木?
屠格涅夫笔下的木木?
发表于 2006-11-13 13:35:02 | 显示全部楼层
:L 看了那么多帖子
还没发现有人要表演节目的...
发表于 2006-11-13 17:55:25 | 显示全部楼层
我不表演..可恶啊.

 大嫂你不行这样,.,..你上..:'(
发表于 2006-11-13 19:07:05 | 显示全部楼层
几年不回来 这里人原来变多了啊

节目也不错 !
想法不错!
发表于 2006-11-13 19:11:34 | 显示全部楼层
节目的规则怎么就那么多
玩起来会不会 不舒服呀
吃馒头比赛呀    。。。。。。。。。。。
呵呵
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