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我承认我并不是爱写作的人。
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9 S7 Z: F8 p, R/ H2 |! V# W记得上小学时，曾经因为作文不好被送到语文老师那辅导。一个有50来岁的男老师，现在还记得他的样子。因为我觉得他很像刘少奇同志。那时知道，写作文要分三段写。开头，中间，结尾。从此，“今天天气晴朗，万里无云，我们来到了XX公园春游。首先映入眼帘的是假山。”诸如此类的句子开始在我作文中频频出现。开头自然先要问候下今天的太阳公公，白云阿姨。当然也不会忘了在结尾加上个大大的感叹号。因为老师说这叫感情升华。还专门去新华书店，买几本中小学生N百字优秀作文选来当作救命稻草。每次写作依葫芦画瓢，老师恐怕早已知道，只是见怪不怪，毕竟是懵懂的小孩。
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我也得承认，上小学时我看过的比较有名的书是《西游记》，而且还是少儿版的，当然还有童话书，十万个为什么之类的启蒙读物。
. |. o8 u! X5 }9 J, R儿童时代，自然是该看此类书的。书是一座城堡，森严而神秘。对于整天笑得像花一样的天真我们，需要有一个温暖的大手牵着我们，带我们叩开书的第一页。剩下的，是靠天生的顿悟与后天的机缘的。
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中学时代，我还以为升级了自然写作也要变成五段然后加上一堆排比再添上比喻句拟人句，结尾也不再单纯的是感叹号，有时还会换成问号省略号。至于为什么要这样，我不知道。我只以为这是一条不陈文但成章的规矩。就像上课手要摆摆好，提问要举手，下课要主动擦黑板，不许喝水不许说话不许对老师有反对意见一样，我对此没有违背和疑惑。
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但是人总要长大，总会慢慢懂得区分喜恶，逐渐确立自己的原则，开始划定自己的圈子。+ l) A+ H4 S3 u% R# w+ \; W* ^, Y# ] W
偶然翻到的一些书，给我从未有过的感觉。开始被书中的写作手法，情节描写，以及一些更深层次的东西吸引。后来才懂得，这种深层次的东西，叫做真诚。( ]: d8 D( V0 O7 {) K
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开始推翻固有的思维方式，脑子里的段落情节重新洗牌，用自己觉得最合适的方法拼搭想要表达的意境。( ^& i, U0 J8 ]! G3 m8 o
我不懂这算不算一种叛逆。我只记得当时老师在我的作文本上用红笔圈满了方格，她说我这样写中考一定会很惨。好吧，我必须对得起那些殷切的目光，学会了另一种写作应付技巧，并且熟能生巧，每到考写作前，还未下笔，我已经知道文章前前后后改用怎样的编排。但我有个习惯，写作必须打草稿。其实他们说这很浪费时间，但是我这人不爱吹牛。草稿上的通常是龙飞凤舞的字迹，正好也是当时的思绪状态。总觉得不事先把各个文字安排好就随性写在答卷上是对它们的不负责。我还必须学会在短短一小时的时间里收集所有线索经过排列组合造作成一篇像样的东西。现实要求我觉得，最后出现在题目旁的数字的重要性大于对这些文字倾注的情感。其实，情感还是有的，还是有些伤心，看着自己写出的文字被别人打分，并不是它存在的应有意义。: z" ~7 ^1 U: r
$ w+ r0 {* d: ?- F) W8 U, B/ s那该是怎样呢？写作是一种寂寞状态，一种不对等的倾述，一种永远没有答案的问卷。高兴时，我不会想写东西，高兴的事是需要表现在外的。除了一个人在电脑前机械地敲打键盘的深夜，除了一个人看着天却迟迟不落雨的阴天，除了一个人倚靠在公车最后一排看人来人往的午后，除了一个人对这镜子里发呆然后用唇语说HELLO的清晨。我想我此刻是自在的。至少旁人不会左右我的生活。我仍能够微笑面对出现在面前的人，但那时我却是不自在的。
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# S3 L0 m# Y9 v4 M1 _2 e文字像是握在手心的心事，积满太多就要放掉一些。又像跳跃的记忆，成文成章后被存放在书柜里再被后来的书压着刻进了纸的背面。写完一身轻松，却不想再面对它们。仿佛一落在纸上就瞬间失去手心的温度。冰冰冷冷，与己毫无牵连。
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我想我会继续写下去，因为寂寞是我的影子，生硬地被绊倒在地上，它也需要个伴。
& ~ W- o$ E s$ v我答应自己不在锁紧眉头，我想你会在我的字里行间中看到一丝轻松，哪怕是我的心事小了些而多出的空白。
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8 h4 ]/ G6 t3 V" N9 n* r[ 本帖最后由 mixman 于 2008-3-18 22:39 编辑 ] |
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发表于 2008-3-17 21:46:48
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发表于 2008-3-17 21:49:06
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