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如果你认为短信会伤害儿童的语法、用词等文学技巧，那你就错了。英国的一本《英国发展心理学杂志》表明，儿童经常发短信可以提高他们的阅读技巧。从本质上说，那些被认为会伤害儿童语言能力的缩写、首字母缩略词等非标准语言可以帮助儿童们变得更加识字。 & c( k* t" T$ ]) E+ p
8 P4 k% e* ]0 _0 q: r9 r 英国考文垂大学的BeverlyPlester博士和她的同事，研究了88位年龄在10和12岁之间的英国儿童的短信行为。他们给出了10种情形，然后要求孩子们用短信描述每种情景。他们短信技能包括缩略，缩写形，首字母缩略词，符号，非传统的拼写，等等。研究人员分析了他们语言的使用，并与他们的学校成绩进行比较。结果发现短信能预示他们文字阅读能力的差异，短信技能不仅有正面影响，还能促进阅读能力的发展。 % E: ]" h {! y; o7 A: s4 h
6 Y Z0 Y3 o& T 那么，为什么发短信能促进儿童的语言和阅读技能呢？Plester博士通过分析”短信技能“的语言性质得出结论，“语音意识和良好的阅读技巧有着密不可分的关系，让孩子们接触越多的基础文字，他们越能珩磨文学技巧，这样孩子们会对书面语言更加感兴趣，并喜欢上写作。” 1 I: X& _8 ^/ z8 d$ y: w
" V+ g3 t2 a- G) D 总之，越来越少的人会接受“短信会伤害儿童，使他们变笨，毒害到他们的语言能力”这个观点了。 |
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发表于 2011-2-25 16:08:18
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发表于 2011-2-25 16:09:41
