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编者的话：
这是一位同学写给苏文金校长的信，读完这封信，相信每一位读者都会有自己的判断。当然，讨论这一事件本身的意义不在于作出是非判断，正如苏文金校长在批示中所指出的，从这一事件中我们要从“应当怎么学习，应怎样教书育人”去进行深入思考。这一事件还将这样几个问题摆在了我们面前，需要我们作出明确回答：学生迟到是不是可以避免的？师生应当怎样共同维护课堂纪律？老师应当怎样对待一个犯错的学生？在新形势下，我们应当怎样建设良好的学风、教风？
此外，这封信毕竟只是来自该学生本人的一面之辞，或许有偏颇之处，我们希望当事的老师也能就这件事情作出说明，给大家呈现一个完整的事实。
欢迎广大师生积极参与讨论。
苏文金校长批示： 请宣传部就此封信组织讨论：应怎么学习，应怎样教书育人。以引导好的教风与学风。
老师，对不起，我迟到了，请别把我赶出教室！
一直以为，教师是一种特别神圣的职业，它关乎的，不只是学生们的生理的、知识上的成长，更重要的，是它伴随着学生们心灵上的成长！ 怀抱着对教师这个职业无限的向往，我选择了集美大学师范学院，然而，今天发生的一件事情，让我对现在教师总体的素质，尤其是大学教师的师德师风忧心忡忡。 上课铃响了，而我却还被堵在路上，心里十分着急。下了车，我头也不回奔向5楼的计算机教室。气喘吁吁地，好不容易，进了教室。好险，上课过了十五分钟，还不算太晚，前面落下的内容还能在下课的时候向同学们问问补回来。 这时，突然从讲台传来一声巨响，“那位拿XX袋子的同学，你给我出去！”我以为我跑得晕了，有幻觉。看了下老师。“在说你呢！在干什么？还不出去！你迟到了，不可以上课！你出去！下节课你再来上！”我这下彻底晕了，怎么回事？这不是电视剧里才会出现的？现在怎么还会有赶学生出门不让上课的老师？我看了老师一眼，心想，老师可能心情不好才会凶我，我还是忍忍，毕竟上课是最重要。接着我就把鞋套戴上。老师把门打开，“不是让你出去！你还戴鞋套干吗！”我镇定地、小心翼翼地找了座位坐了下来，心想大家还要上课，还是别影响别人的比较好。老师却一直继续絮絮叨叨，说让你出去你不出去，以后没你成绩！我鼻子一酸，还是忍住，要不一哭，又要让大家分心，让老师没面子了。忍住忍住！ 之后在那节课，老师时不时透露出让你出去你不出去，死皮赖脸留在教室的言语。我都当作没听到，专心上课。直到下了课，回了家，才以笔代嘴，想跟老师说说我的想法。 首先，我想先跟老师道歉。今天是我迟到，对不起。我知道，迟到是对老师的不尊重。我也是即将当老师的人，将心比心，自然不喜欢学生迟到。一来打断其他学生的注意力，二来也打断我的讲课思维。迟到是一种非常不好的行为。 其次，我想说，上课，不只是一名学生的义务，更是学生的权利。不管我犯了什么样的错，可不可以先让我上完这堂课，别赶我出去？先让大家好好地、安静地上完这堂课。我一直没敢跟老师解释，就是怕话越说越长，拖延上课的时间。这样你一言，我一语，说的没完没了，不只是我，全班学生的学习都会受影响，教学进度就会滞后，这样大家学习的权利都受影响。而且，我上课只是想学习知识，而不是被老师凶，被老师赶。迟到这件事情是我不对，但是能不能先上课，只是课后老师要怎么惩罚我，都可以。我只是希望我和我们全班同学学习知识的权利不受影响。 再次，我们既然上了师范学院，就是即将成为老师的人了。既然没有十全十美的人，自然也不会有十全十美的老师。一个人，可以不是科学的泰斗，可以不攀爬知识的高峰，但是，要努力追求品德的高尚。记得刚入学时，校领导跟我们讲过“学高为师，德高为范”。可老师赶学生出课堂这件事竟然发生在师范学院里！难道要我们向这位老师学习，到了任教的学校以后，学生一不听话，我们也赶他们出门吗？很难想像我们在这样耳濡目染的环境里，究竟能不能学习到好的教学方法。现在讲求的都是心理健康教育。我的心理承受能力尚算强的，换做是其他学生，甚至是以后我们任教时教的中小学生，他们要是被老师赶出教室，不知道会做出什么样过激的举动来。这就是我们现在应该用的教学方法吗？如果是，那么我宁愿不要走教师这条路。否则，悲剧一再重演将是我最终无法承受的。 来自当事老师的声音—— 在此补充一些事实：
1、信中所提到的上课不是普通上课，是随堂小测；
2、因为机房容量有限，按照课表要求，理科大班的同学第二堂课参加测验；
3、因此，要求迟到的人先离开，第二场再来。
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 以下摘录部分转载于集大BBS论坛回帖 编者的话：自《老师，对不起，我迟到了，请别把我赶出教室！》一文公布后，引起全校师生员工的广泛关注，截至1月10日0时，点出次数达到5326次。以下是我们按时间顺序整理的有关评论。
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有几个问题置疑： 1.如果上机迟到，为何其他同学准时，惟独这名同学迟到15分钟？就这部公交车堵车还是这名同学下课后去了趟银行还是商店？ 2.信中没有提到迟到喊到，按理说迟到从前面喊到，老师会通情达理的。而现在集美大学普遍存在的情况是：有的学生极不尊重老师，打铃后还随便从前后门进入且不喊到。 3.学生和老师都应该遵守纪律。要求老师上课不能迟到早退，学生也应该如此。何况迟到了15分钟，如果是教师就是特超重大教学事故。集美大学的老师大都很敬业的，像燃烧的蜡烛。一般都是提前十分钟以上到教室。该生即使有正当理由也是重大“学习事故”。 4.理解万岁，如果这位教师不是非常气愤断不会训斥该生。希望学生也理解老师。建议可以安排当事双方坐一起恳谈，学学奥巴马把黑人教授和白人警察邀入白宫喝啤酒和解的智慧吧！
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从这件事我看出了我们的苏校长是一个负责任，关心学生，爱护学生的好校长。让我看到了集美大学美好的未来。
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“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒” 打从能够辨别最基本的是非以来，我们见过的社会百态数不胜数。我自己也有义愤填膺的时候，可是每每都会对自己说：“要考虑后果”，现实中家人朋友也总是告诫自己要注意后果。于是，我便忍了下来。不知是对还是错…… 师院的这位同窗是好样的！校长也是好样的！希望集大可以涌现出越来越多向他们这样的人，那么相信集大会变得更好！
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我想这种老师应该是少数~~当然值得肯定的是母校能够把这件事情拿出来讨论~让老师和学生都来学习学习！ 母校现在的硬件设施可以说是一流的,而软设施呢？科研实力？确实和硬设施不在同一个水平上，希望能引起学校领导的重视！
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首先我认为这位同学迟到15分钟是很不应该的，迟到一两分钟还是可以理解的，这位同学迟到15分钟还觉得少我不可理解。其次我觉得我们个别任课老师的师德确实有些问题。这位同学迟到，老师应该先放下，放下才能承担，承担去教育这位同学的责任，而不是让学生感觉自己在意气用事，以老师身份来压制学生。
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我记得我有一次上课也迟到了，那是上嘉庚精神。因为我知道自己肯定会迟到，所以赶紧打电话给自己的同学，让同学先帮我跟老师说一声。之后当我匆匆忙忙到达教室的时候同学们正在看片，我先向老师深深鞠了一下躬表示歉意后才走进教室的。其实，迟到的这位同学，你不想影响他人的想法固然很好，很值得赞扬，但你也要考虑一个问题，为什么别人不会迟到而自己却迟到了呢？是不是有什么事情把你耽误了，如果你也和我一样事先和老师打个招呼会不会更好一些？我记得我们有个老师非常的守时，宁愿自己超车都不想耽误我们学生的时间，她说我们100多号人，她迟到了等于在浪费时间浪费生命。当然也有那种研究生刚毕业来教书的老师，有一次迟到了半个多小时，相当于一节课了，到了之后没有一点的歉意，真的是太可耻了。老师迟到，学生会很讨厌；同样学生迟到，老师也会很讨厌的。我觉得不论老师用什么样的态度来对待迟到的学生，至少，我们作为学生要先从自身出发找迟到的原因。只有自己先检讨了，才有资格去评论老师的对错。更多的还是要怪自己，而不是去指责别人。千万不要对自己宽容对别人严格。作为师范专业的学生，你们今后的角色也是老师。在觉得非常委屈的同时，是不是也吸取教训，下定决心今后无论如何都不再迟到。
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炒得不错，迟到了还有理由冠冕堂皇的？！还权利义务？有几个人上课是正儿八经地听的？
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迟到就是对老师和同学的不尊重。守时是文明、负责任的一种表现。首先教师不要迟到，对迟到的同学适当提醒和教育，但还是不要赶出教室。。而做为大学生，应提前到教室。如果对迟到不以为然，那就是和大学生的身份不符了。所以我们的思想工作一直在做，好多工作都是高、大、空，能否把工作做在眼前的小事情，比如不迟到，搞好个人卫生，见到老师要问好等等。
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这是一次典型的师德缺失的案例，虽然迟到现象在大学里面已经不是什么新鲜事，在大部分学生眼里迟到已经不算什么，这是学风建设的缺失，双方都有过错。但仅从这件事上来看，这位同学肯定是勤奋好学的好学生，要不然如何忍受老师不间断的言语攻击还能继续听课，迟到固然有不对的地方，但师者传到授业解惑，一名教师以言语攻击学生难道不是这位教师的人格扭曲吗？试问就是普通人言语攻击他人已是一件让人难以忍受的事实，更何况是老师。我希望老师可以给这位学生道歉，当然不用公开的，毕竟老师还要继续在集美大学教书。我相信这位同学也能接受这样的结果。当然这件事是值得我们深思的。
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学生迟到啦，你不管，督导组又说你，管吧，学生觉得你可能粗暴，这是个什么学校呀，老师真难呀！
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无论学生再怎么迟到，老师也无权剥夺学生学习的权利，这样的老师，如何教书育人？这样的老师将会教出怎样的学生我们不得而知，但是这样的做法却是不妥当的，身为教师，要言传身教，既要教也要心平气和的面对迟到的学生，希望这位老师也要反思自己的行为，因为他的行为会给学生的心灵带来创伤！
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什么吗！这老师的素质也太差了吧！这还是大学老师~要是这样，那这位老师和外面的没受过教育的人有什么差别？太伤学生的心了吧！
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首先，作为一个教师教育学院的学生，我感到相当气愤！！！！！我觉得这封信可信度太低！ 这样一个无理的教师出现在教师教育学院这样一个出准教师的地方使我难以置信。作为一个大三的学生，我也曾经迟到过，当然为数很少。但老师并不会作出如此无礼的要求，我会在教室门口深深地鞠个躬然后说“对不起”，碰见的老师都表示出理解然后示意我进教室。作为一个准教师的我，我也能够理解学生迟到，因为每个人每天甚至每分钟都可能碰到未知的事而耽误行程。 我坚信我们这样一个师风学风良好的学院不会出现这样一个不讲道理，不辨是非的老师。
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作为师院的一份子，在师院这么多时日，还从未遇过所谓品德如此恶劣的师院老师。师院对我们而言是一个典范，其学风师风是大家有目共睹的。这封信在我们看来疑点重重，我们有太多的疑问，这封信可信度如何？我想这是大家应该质疑的！
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如果要引发一场讨论的话，为什么不让我们看看大家的意见呢？这样的讨论貌似没有意义！
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习惯性地，开机便打开了学校主页，显眼的标题“老师，对不起，我迟到了，请别把我赶出教室！”吸引了我的注意，一闪念“学校网站被黑了”，点开以后才知道是怎么回事。看完全文，我首先很欣喜：学校主页一改以往“通知”、“报道”的面孔，引入这种形式的讨论，我想是能够激发教师和学生进行深入的思考。
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如果真的象这位同学所说的，那么我认为，这位老师的做法欠妥，如果这位同学经常上课迟到，我们也就可以谅解这位老师。不管怎么样，大学师生之间应该建立朋友关系。
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我觉得那位老师的行为有些过了，作为一名老师，因学生迟到而生气是可以理解的。但其显现屡次要赶那位学生的意图，却有点过了。有违师表应有的风范。在学生的心中，老师都是和蔼可亲的。在学校除了同学外，老师就是我们最亲近的人。我们没能按时到课堂，迟到，这是我们的错，我们偶尔迟到是属于正常现象。道到那位老师就不能用常理思维吗？也许那天那位老师真的很生气，只能怪那位同学倒霉。
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首先感谢苏校长，之前在BBS的一些言论都被删除了。感谢学校给我们这样一个畅所欲言的机会。有些话可能说的很重，但是，并无恶意。 不可否认，当代中国整个教育系统都是有问题的。钱学森先生就曾经呼喊过“当代中国为什么培养不出杰出人才！”。最近几年愈演愈烈的学术造假，给中国蒙上了一层阴影。 固然，学生中也存在很多问题。我想说，上梁不正下梁歪。 让我们来看看集美大学的老师们都是怎么做的吧。当然，我并没有否定所有的老师，我也很清楚地认识到，有很多老师都是尽心尽职，勤奋耕耘的。但是，我们也同样要看到另一些所谓的“老师”的表现。 举个小例子吧。大约半个多月前的一个周六下午，我们十几个人到庄重文夫人体育场进行体育锻炼并约了厦门大学的留学生过来比赛。我们大约是2点到那边，比赛进行到3点多的时候，一群穿着“集大教工”衣服的人来了。非常没有礼貌的说“我们要用场地，你们赶紧走吧。”，我们知道是老师，很友善地跟他们解释“老师，今天我们约了厦大的同学过来比赛，比赛还没有结束，过一会就结束了。”，某老师很不高兴“我不知道你们什么比赛，赶紧走，我们要踢足球。”再三解释还是不行，八九个人围过来，语言粗鲁，用所谓的“我们是老师”来压我们。几分钟后，一群人冲进场地驱赶我们，还大声吼“你们是哪个学院的？”“现在的学生真屌”。我真的很无语，这是一个老师应该说的话吗？！我想结果大家都知道，我们是斗不过老师的，不讲理的老师，最后很难为情地送走了厦大的留学生，我不知道他们会怎么看待集美大学，怎么看待集美大学的老师。 集美大学很漂亮，但是光漂亮有用吗？一所高水平的学府不仅仅是硬件的高标准，我想，软件的高标准是最重要的。学术氛围，校园风气，师德师风，学记学风是最重要的。 学术研究很难，我们可以不要求，但是，作为集大的老师，难道连最基本的道德礼貌都没有吗？这不是一个两个的问题，是一支队伍，是十几位老师啊！ 老师连基本的道德礼貌都没有，还怎么教育学生。上梁不正下梁歪，请那些连基本的道德礼貌都不懂地老师们进行反思。 希望全校师生共同反思，共同努力，把集美大学建设地更加美好！
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对于这样的事情，我们得理智的分析。任何一件事情都有他发生形成的过程。可能结果是这样，但整个过程的经过可能是千差万别的。我是希望教师要尊重同学，同学也得尊重教师。教师要把教书育人当成自己一辈子的事业来重视处理，重视每一堂课，重视每一个听课者，重视自己说的每一句话，重视自己做的任何一个动作。学生亦是如此。
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现在的学生，动不动拿这个威胁老师，这样老师没有办法做了，如果学校处分老师，以后谁还敢管学生？落到诚意学院教学的样子（老师都不敢管学生，学生是大爷），学生上课迟到，还有理了？
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作为学生代表的我，我首先还是得先说说学生的错吧。我想路上堵车是完全可以预见的，学生学生以学为生嘛，上课一定是我们考虑的第一要素，可能大家都会发现一个现象，那就是现在的大学课堂和我们初中高中会不大一样，上课迟到现象特别严重， 老师开大会学生开小会，缺了点组织纪律性。很多时候老师们都希望自己受到学生的尊重，迟到现象严重，上课质量肯定受影响，这还会让老师觉得学生没把自己放在眼里。老师的错可以理解，但我想也完全可以避免，但也许会考虑到杀鸡儆猴吧。很凑巧，这位同学碰上啦！老师和学生我想都情有可言。我身边额曾发生过几次这等状况，但发生后我们就没人会再犯！老师的严和学生的苦我想是不成对的。希望以后这等情况会越来越少。。。和谐的校园要我们共同努力！
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我已经毕业了，生活成长在集大四年，最大的感受是时刻在受到嘉庚先生的教育：诚以待人，毅以处事。近几年，集大的硬件条件得到了很好的改善，走过中国不少高校，能和集大媲美的实在少见，学生的素质也越来越高（从录取线来看）。但集大的老师的育人方式能不能再稍微人性化些呢？有很多从科学院，重点院校以前重金聘请过来的老师却被日渐冷落，相信学校应该比学生清楚。相反，一些有心计，善于溜须拍马的人则占据领导岗位。一些教师是很出色的，但由于院领导甚至和学校领导的某些不和，则长期受到冷遇，我想问下：苏校长，您能不能在治校的时候更加的大刀阔斧呢？更加的人性化，让每一个人才都能最大的发挥其优秀才智。让那些善于逢迎的人对学校对学生的危害降到最小化？教育问题不是个小问题，如今的大学已经很少听到有培养学生们独立思考的能力了，我不想看到二十一世纪的中国大学培养出的学生都成为一颗颗没有思想的所谓“螺丝钉”，我想这种精神才是真正制约我们国家向前的大钉子。
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正如编者所说：讨论这一件事本生的意义不在于是非对错。而是苏校长批示的深入思考。一连串的反问可以将问题引入深度思考，但我却要说的是引发这一事件可能的原因。却有像这位学生所讲,现在有相当一部分教师本生的非知识素质不高，但这位老师也许属于另一种可能：早已被旷课、迟到、早退所司空见惯，即使如此，此老师还没丧失一个老师基本的责任感，因此他还没麻木，还在严厉要求学生，迟到了就不能上课。这本好意，但我想，效果并非如你所愿。从这封信中看出，这位同学一定是一位认真学习，遵守校规的好学生。事件的伪原因就在于老师把这个学生看做他认为的那一类了。我很很佩服这位同学，但你也只能是牺牲者，受害者。 找到原因之后，我们就可以举一反三，以此类推。杜绝教学中类似事件的发生。从这件事我认为得从两个方面下功夫：一，教师教书育人教育。师德师风是基本，爱岗敬业是前提，持续工作热情是动力，方式方法是关键。这件事发生时如果老师能心平气和地现弄清楚为什么？学生如果此时能有几句实时合理的解释？要知道，有时候，沉默或一言不发，就代表心虚或承认，对方就会认为他所谓的假设是对的。二，加强学风，校风建设。 以上为个人愚见。谢谢！
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学生迟到是难免的，重要的是通过什么样的方式让学生改正错误。教书育人，重在育人。
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我是集大老师，现在的学生动不动就投诉老师，要是学校处分老师，以后谁还敢管学生？我敢说当事的老师以后不会再管学生了，退一步说，没有责任心的老师，你迟到，旷课与我何干？管了还出管出事来了，谁再管？把老师的责任心当什么了？当驴肝肺了？看来以后还是少管学生为好，免得这事像南京的彭宇案样，吃力不讨好，把课上好了，45分钟讲完，问心无愧就好了，学生不学就不要强求了！！！再说学生都是成年人了，学习这东西还要像小学生那样看着？那把集大改成小学算了！！
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我曾对老是迟到的学生说 你迟到超过5分钟 请在教室外等待 不要影响我和其他同学 但是他/她硬要进来我也就懒得管它了 不过下课我会问及
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个人认为，把这个拿出来讨论就不好，很打消老师的积极性，学生要怎么引导？怎么管？管了不是自找麻烦吗！！希望学校不要公开讨论这事了。
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苏校长能引起重视，非常好
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教师是教学的主导，学生是学习的主体！课堂教学，应牢固坚持以学生为本位、以自主生成为本位、以师生双方共同完成教学任务为本位，而不应片面强调所谓的“有些教师，对迟到的学生视而不见”、“XX认为，这样不好”！“XX的话还是要听一听”……！我个人认为，如果说企业管理确信“顾客是上帝”，那么我们同样可以说，“学生就是教师的上帝”，“课堂教学中的所谓以人为本，其实就是以学生为本位”！作为教师，必须认真深入研究教学方法、教育学、教育心理学等必备的理论知识，应当在开展教学方法研究的基础上搞好教学！个别人不应动不动就骂教师“不管学生”，如果说教师应尊重学生，那么个别人也应尊重教师！我想，作为教师，必须尊敬领导、关心学生、团结同事，自觉用深入的科学研究来促进教学质量的持续提升！课堂教学，应注重搞好教学机智建设，应避免与任何学生发生任何不必要的冲突，应避免使任学生的自尊心受到伤害！的确，有个别教师，自己水平不怎么样却反认为自己了不起，对待同事不可一世，对待学生不懂得关心爱护的基本教学原则，更谈不上因材施教！因此，本人认为，该教师应深入学习科学发展观，认真钻研教学理论，明确向学生作出检讨对自己的教学机智问题作出深刻的反思，从而做到毛主席所说的“惩前毖后，治病救人”！
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我是集美大学已经毕业的学子了，其实读大学时也碰到过类似事情，虽然没发生在我身上。大部分老师都是不错的，也存在不少老师不注重上课的教学质量，而是一味形式化的强调课堂的纪律，比如要求学生按座位坐，不能说话只能听等。不过倍感欣慰的是，集美大学在这方面的进步，看到问题能够及时的启发广大师生思考和探索，校方也高度重视，学生也能借此平台表达心声。民主风气渐浓。真切希望此类问题能够得到根本的改变，学风校风日趋完善。真心祝愿母校欣欣向荣，人才辈出。
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难怪读师范专业，写的很煽情
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一件小事而已。我觉得老师和学生都是人，都有自己的感情、自尊，没必要因为一两句话就上纲上线，只当是朋友间沟通的不顺畅，下次双方多注意改正吧。
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我个人认为，首先应该表扬该老师，敢于管理班级纪律。学生有错，倒教训起老师。老师请他出门，他怎能不听？课后学生认错态度好，保证以后不再犯，该老师可能会给他补课。我想以后上该老师的课，没有学生敢迟到。学风自然好。
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学生迟到虽然是不对的，但文中所提到的老师的行为也太过了。很庆幸，我的大学生涯并未有此现象。
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迟到15分钟还叫做 “上课过了十五分钟，还不算太晚” 。要知道，一节课也就45分钟。
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说实话，上了3年大学，我们都已经是成年人了，可有些老师让我们觉得在他身上没有为人师表的样子
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首先，我是一名学生，我觉得那名赶学生出去的老师不算一名称职的老师~~学生迟到现象在大学中甚至在其他阶段教育中都存在着，我们学校的宗旨是在如何整个学风的建设，避免学生迟到早退现象，这最重要的是需要学生的自觉还有学校管理制度的完善。作为一名大学生，他已经是一名成年人，每个人都有尊严，其实不用那些老师说这些迟到什么之类的，他们自己都会觉得迟到有种做贼心虚的感觉。其次从苏校长的那句话：“应怎么学习，应怎样教书育人。以引导好的教风与学风。”我觉得不仅是学生需要学习，老师本身也需要，学无止境。任何人到老都是需要学习的。就拿我们有些来诚毅的上课的老师来说，他们属于本部，不属于我们诚毅。他们教学的态度有待提高。教书育人，是老师的本责；怎样教书育人，这不是说一个什么规则就可以照抄模仿的，最重要的是这名老师的理念、道德、心态。要是他的理念、道德、心态都具有较高的水平，我相信他会是一名好老师。以上是我的一些小小看法。我不是圣人，要是言语有冒犯，请多多体谅~~
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我真是受不了这女生的说辞了，乱扣帽子，扯着师德的大旗在论坛上“兴风作浪”。平时不上课，估计经常旷课，一到测验才慌慌张张跑来要求上课的权利可是没人剥夺你的上课权啊 你要有纪律啊 对不对没有规矩不成方圆的 知道不？而且这个女生心机太重了 作为你的学长真是不喜欢这样的女孩子既然叫你出去了 那就出去啊 怕挂科 那就重新补考呗还偏偏得跑到论坛上发泄发泄那个男老师 首先是一个男人 其次才是一个老师你想想 一个大男人的话被一个小女生当作耳边风 男人的自尊受到多大的戕害而你还在这边装委屈 博同情 真是无语！！！人要互相尊重 这是首要的。就事论事 你通篇就是扣帽子 拿师德压人 没意思
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这老师做法有点过分，希望此老师加强师德修养。去继续进行师德培训再来上课。不然会误人子弟。
41我是一名快毕业的学生，在集美大学我从来没遇见过这样的老师，我个人认为老师授业解惑的同时更重要的是教学生怎么样做人。如果文中所说的是事实，我认为他不适合当老师，因为他本身不具备老师应该有的基本素质。要是每个学生都是完美的人，那还要学校还要老师干什么？ 作为老师应该以学识和风范来让同学信服来教导学生。如果仅仅以课堂上的权力来压倒学生，那是达不到教育学生的目的。我曾上过我在集美大学上的最差的一节课，当时不知道那个老师是怎么混进教师队伍的，一点学识都没有，甚至我可以讲我上的课都比他好。幸好她只教过我一节课，要不然我非得每天逃课不可。 作为学生迟到应该受到惩罚，不能以学生是不完美的人为由违反课堂纪律。要时刻严格要求自己。 学风是靠老师和学生共同维护的，要想学生愿意上课，我想除了加强学生的学习意识，也要完善教师队伍，对于不合格的老师及时清除教师队伍。如果只是单方面的强调要学生怎么做，我看只有把集美大学办成军事化院校才有可能实现的，而且是被动是实现。
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现在部分老师太嚣张了 一点不会站在学生立场考虑问题
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我也是一名师范专业的学生. 个人认为,虽然学生错在先,但是老师的举动过分夸张了. 学生也是人,老师的谅解和扶持会改变学生一生的道理我们都懂;可是往往我们忘了老师的一举一动也会毁了学生的一生. 说实话,虽然我学师范专业,但是我仍然很恐惧走上老师这条职业道路. 我怕我做不好会影响了学生,可是那些已经为人师表的老师们难道忘了他们当老师之前的恐惧了么? 还好,我比这个同学幸运,在我大学4年里没有遇上这样的老师.
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我的一个09届的毕业生，时常上网去看看学校发生的一些事情。很高兴学校推出了学生评论的事项。我认为集大要发展，要重新要前进，对于事件我不想过多的评论，我想说的师院应作为教育改革的前沿和试验点。同时师院的师资力量确实不敢恭维。
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首先我认为学校领导以此为契机，展开学风、教风的讨论，这是一个很好的做法！ 我认为这位老师是一位有责任心、可敬的老师，虽然在具体处理问题的细节上失之偏颇，但是大的方针是完全正确的。对于一位老师来说，讲台、教室是神圣的地方，不容许任何人的玷污，更不是菜园门、自留地，不是想进就进、想出就出的地方，尤其是上课的时候。所以我在我的第一堂课上就会告诉我的学生需要遵循的规则，其中也有一条就是明确告诉学生，我不喜欢学生迟到，迟到5分钟以上的不用进教室，等下节课再进来。虽然，在具体处理的时候，万一有学生的确有各种原因迟到了，可以默认他上课，但是我的眼光会告诉他这种行为是绝对错误的，曾经有迟到的学生我并没有对他怎么样，可是下课后他会主动跟我道歉，告诉我为什么迟到！一个受教育者，如果不告诉他什么是对，什么是错，什么是可以做的，什么是不容许做的，那么,作为老师，作为育人者就是失职！所以，我说,迟到十五分钟的学生，我不会赶你出教室，但是请你不要进到教室！ 我想对这位迟到了十五分钟的学生说，的确，上课是学生的权利，但是要想更好的享受你的权利的话，就要遵循一定的规则，如果你违背了规则，就不能够享受应该享受的权利。这一点不仅适用于上课，出了校门、进入社会后还会有更多的规则需要遵守，这样你才能更好的适应社会。同时，我要说，这位同学，你是好样的，虽然我不知道你的“老师，对不起，我迟到了”这句话对课任老师说了没有，至少你在这里说出来了！你认识到你迟到十五分钟是错误的。另外，你很想进教室学习，证明你是具有求知欲的，是想好好学习的，你比那些长期不上课、补考、重修、再补考，长期留恋在计算机游戏里的很多学生都要强。 最后我想对这位老师说，你是好样的！作为老师我们应该负责任的教会学生什么是对，什么是错，而不仅仅满足于教会学生一些书本的知识。但是，具体处理的时候，可以有很多种方式，学生不是我们的敌人，应该说是我们的盟友，对待盟友，既要让他感觉到我们的威严，也要让他感觉到我们的恩宠！只有这样才能够形成真正好的结盟！
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我觉得老师没错，对于迟到那么久的学生应该严厉，既然知道迟到，为什么不提前给老师打电话说一下？既然想上课，为什么不早点到教室？
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我觉得那个老师也太不近人情了，是人做事都会有个差错，迟到虽然不是什么好事，但是大多数时候也是不得已，也有很多老师上课迟到，如果这个老师从来没有犯过这样的错，那他当然可以这么要求学生，问题是他自己到底有没有做到，想必只有他心里明白，如果做不到，那也就应了孔子的那句话：己所不欲，勿施于人。教书育人，首先要省身正气。再说，老师的基本素质就是要包容学生的错误和缺点，耐心的教导帮助他们改正。我极不赞成这位老师的做法，虽然是这名学生有错在先，这位老师的作为也有所偏颇，和过于偏激了，希望领导们严肃处理此类事件。
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我是一名应届毕业生，由于上班忙，很久没上学校主页看信息，今天看到这则信息，很受震动。 对于学校的教育工作问题，我一直很关注，也多次向相关的领导老师反映过问题。今天看到这则信息对于当事人，不同的人褒贬不一。对于学生来讲，从一个已经上班的人来看确实不应该，这不仅是意识问题，更是一个人习惯问题。所以我希望我们的学弟学妹在校期间要养成不迟到的好习惯。当然今天我对此不做评论，因为我们当事人之一-学生，已经深刻地认识到了这一点。我想对这位老师做些评论。本人的职业也是教育的职业，只不过对象是一群企业界的学员。我想从教师的定位以及如何做两方面来作讨论。定位问题：教师教的不仅是知识，更是如何为人处事的道理以及心灵上的修为问题。这样的定位首先就需要我们的教师能有高的师德——“要给人一杯水，自己要有一桶水”，自我的要求应要提高，这在于知识水平的提高和为人处事的提高。和学生的关系：现在教师和学生的关系似乎已经变味了，我希望我们的老师和学生的关系是一种朋友的关系，并且教师要起到模范的作用。整天在倡导我们的学生要加强锻炼，可是我就没看过我们哪位老师也很注重自身的锻炼，学校想要学风建设上水平，学校只要做一件事就足够：我们的学校领导平时都在干吗，是不是也很努力地不断地学习？我们学校的领导能不能和学生一块跑跑步，锻炼锻炼身体？只要这些做到了，学风不好也难。如果说这是不可能的，那么学风建设要上水平，也很难。再整一些所谓的“检查”只能是流于形式和学生的抱怨。总归一句：教师应当起到模范和带头作用，用心地付出，以学生为本，真正地做教育！我相信咱们集大未来一定会好的。
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为什么放在主页呢？学生迟到就振振有词，老师迟到通报批评。再说这样的老师本来就是个案，特殊问题就单独解决，也应该听听其它学生和这位老师的说法。放在主页不妥。
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对于这位老师和这位同学的为人，我不甚了解；对于这件事的事实曲直，我没亲临现场也无评语权。不过我认为，首先这位学生迟到了，就错了！这是导火线。呵呵，本身迟到就是一件错误的事，然而在我们学校里却一直被认为是一件“正常的事”，究其原因是学生态度和学风散漫导致的！老师淡忘了“教人育人”的意识，以极端的方式处理了这件事，也没尽其本分。人是最麻烦的动物，柏杨的《丑陋的中国人》就真实说明了这点。因此，我们活着，就会面对各种各样的麻烦，学会坦然面对，做人开阔点、潇洒点，退一步海阔天空，前面依旧是美丽的风景！学习做人，首先要自我检讨！ | 
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发表于 2010-1-10 12:59:54
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